日本、アメリカ、中国等で大ヒットした『海辺のカフカ』。カフカ少年とナカタさんのパラレルな物語に“癒し”や“救い”を感じた人も少なくなかった。けれども、本当にそういった内容なのだろうか？丁寧なテクスト分析によって、隠された構造が浮かび上がる。暴力が前面に現れつつある「九・一一」後の世界に、記憶と言葉の大切さを訴える、渾身の村上春樹論。

第１章　『海辺のカフカ』とオイディプス神話（オイディプス神話という主題
『オイディプス王』の物語　ほか）
第２章　甲村図書館と書物の迷宮（図書館という母性的空間
なぜ『千夜一夜物語』を最初に読むのか　ほか）
第３章　カフカ少年はなぜ夏目漱石を読むのか―甲村図書館と書物の迷宮２（カフカ少年は『坑夫』と『虞美人草』を読む
「近代教養小説」という視点　ほか）
第４章　ナカタさんと戦争の記憶（ナカタさんの出自
記憶の欠落と識字能力の喪失　ほか）
第５章　『海辺のカフカ』と戦後日本社会（カーネル・サンダーズが語る「天皇の人間宣言」の虚偽
「生き霊」と『菊花の約』の意味するもの　ほか）