「真実」を子どもに伝えるのは危険だ。教師は「真理」を生徒の感性や知識や現実に合わせて組み替え、「建前」を教える必要がある。だが、このような教師業の“アクロバティック”さを、教師自身も世間もわかっていない―「プロ教師」の著者が教師業の知られざる本質を解き明かす。

第１章　理屈じゃ学校は成り立たない
第２章　「ほんとうのこと」を伝えるのは危険である
第３章　子どもは親の好きに育てていいのか
第４章　善し悪し以前に、学校とは「強制」の場だ
第５章　「生徒未満」の子どもたち
第６章　校長という権力―すぐれた教師はどう向き合っているか？