子どもの素朴な疑問に、どうやって答えよう？発展的に対話を進め、論理的な思考へと導いていく。好奇心と探求心を高める教育。

１　よく考える子どもを育てるために（教育をデザインし直す必要性
思考と学校カリキュラム
哲学―教育において失われた次元
子どものための哲学に関するいくつかの教育的前提）
２　子どものための哲学のねらいと方法（「子どものための哲学」の教育課程
教えるための方法論―価値の考察と実践における基準
哲学のディスカッションを導く）
３　実際の学校生活で思考スキルを生かすために（子どもが論理的に考えられるよう後押しする
道徳教育は哲学的な探求から切り離すことができるのか
子どものための倫理的探求における哲学的テーマ）

子どもが自ら考えられるようになるための、哲学対話の方法と効果を実践的に描く。ただ知識を身につけさせるのではない新しい教育論。