要旨

今、日本の大学教育などに盛んに取り入れられているアクティブラーニング。その定義はさまざまだが、従来の講義を聴くだけといった受け身一辺倒の学習ではなく、自ら問題を発見し、調べ、ディスカッションをする自発的・能動的な学びを指す。米国の教育現場や企業の研修では当たり前のように行われており、スタンフォード、MITといった“超一流”と賞される大学のビジネススクールでは、即興演劇などを取り入れた発展的なアクティブラーニングが盛んに実践されているという。本書では、国内のさまざまな教育・研修の機会に独自のアクティブラーニング技法を提供する日本アクティブラーニング協会理事長を務める著者が、アクティブラーニングの基本的な考え方や実践方法を説いている。著者は、大学受験の専門塾「早稲田塾」の創業者であり、株式会社サマデイCEO、株式会社アドミッションズオフィスCEO等も務める。
※要旨の情報〔社会情勢、著者経歴など〕は、作成日当時のものです。
以降内容が変わっている場合があります。[要旨作成日:2016年08月10日]

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