［要旨］

昔、お札で見慣れたあの絵の人物は聖徳太子ではなく、鎌倉幕府が開かれたのも１１９２年ではなかった？昭和生れの歴史知識は、平成の世にあっては通用しない。歴史の基礎中の基礎、中学校教科書は、この三十年の間に、驚くほど多くの記述が書き改められている。それはなぜなのか？昭和と平成、新旧二つの歴史教科書を比較しながら、その変化の理由＝史学研究の成果を楽しく学ぶ。

［目次］

第１章　古代（人類の出現―登場の年代はどんどんさかのぼる；三内丸山遺跡―発見、発掘で変わる時代像　ほか）；第２章　中世（鎌倉幕府―「イイクニつくろう」と覚えたが…；源頼朝の肖像画―別人なのか？論争つづく　ほか）；第３章　近世（長篠の戦い―「武田騎馬隊」は存在したのか；江戸時代の身分制度―「士農工商」はなかった　ほか）；第４章　近代（インド大反乱―イギリスの植民地支配への抵抗；日米和親条約―アメリカの目的は中国との貿易だった　ほか）

その歴史知識は、もう古い！　あのお札の人は聖徳太子ではない？　鎌倉幕府は、イイクニには開かれない？　切支丹にさせたのは「踏絵」ではなく「絵踏」？昔、お札で見慣れたあの絵の人物は聖徳太子ではなく、鎌倉幕府が開かれたのも1192年ではなかった？　昭和生れの歴史知識は、平成の世にあっては通用しない。歴史の基礎中の基礎、中学校教科書は、この三十年の間に、驚くほど多くの記述が書き改められている。それはなぜなのか？　昭和と平成、新旧二つの歴史教科書を比較しながら、その変化の理由＝史学研究の成果を楽しく学ぶ。

山本　博文 (ヤマモト　ヒロフミ)　　

１９５７（昭和３２）年、岡山県生まれ。東京大学文学部を卒業後、同大学院を経て、’８２年に東京大学史料編纂所へ入所し、２００１（平成１３）年より教授を務める。文学博士。『江戸お留守居役の日記』で、日本エッセイスト・クラブ賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）