他者への“開け”の中で、知の行為の妥当性を問う視点こそ、未来への希望―。さまざまな論理がぶつかり合う現実のディレンマに直面した際、人間として、どのように応答し、行為すべきか。『知の技法』『知の論理』の根底にあった知のモラルへの問いかけを前面に出し、大学の内外を問わず多くの人々と考えてみようとする。両編者による書き下ろし「２１世紀の読者へ」を新規収録。

第１部　知のモラルを問うために―２１世紀のモラルをもとめて
第２部　モラルの地平（人権　「知」の賢慮に向けて―知とモラルそして知のモラル
国際法　国際法と公正―国際法の諸事例を通して　ほか）
第３部　モラルの現場（権力と反権力　社会的公正への道―三里塚における対話
教育　「学校的なもの」を問う―教育の場における権力・身体・知　ほか）
第４部　人間の場所（遺伝子　種と個のあいだ―「利己的な遺伝子」をめぐって
生物としてのヒト　「奇妙なサル」に見る互恵性―進化行動生物学からのアプローチ　ほか）
第５部　モラルの希望（主体化　真理からフィクションへ―知のエチカ・詩のエチカ
探求心　大学と菩提心―「般若心経」に読む知の行為の根源　ほか）