なんのためにピアノを教えるの？現役の先生と未来の指導者へのヒントとアドバイス！ なんのためにピアノを教えるの？　どこに向かえばいいの？　 指導者がぶつかる壁に11人のキーマンが答えます。 「壁を乗り越えるためのアドバイス」と「これから指導者を目指す人へのヒント」が 入ってます。 教えるとは何か、学ぶとはどういうことかについて考えるチャンスです。 【内容】 ◎川上昌裕（ピアニスト・ピアノ指導者） 指導とは、人間を知る永遠の旅である。 ◎佐々木邦雄・佐々木恵子（ピアノ指導者） 指導者は八方美人にならなくていい。 最短距離のアプローチではなく、信念に基づいた基礎教育を。 ◎福岡伸一（生物学者） 教育とは「センス・オブ・ワンダー」の水辺に導くこと。 ◎根津栄子（ピアノ指導者） 「セカンドオピニオン」を活かし、音楽の種まきを充実させる。 ◎舘野泉（ピアニスト） 道は生徒が自分で探すもの。 先生の役割は、新しい世界を紹介し、方向を指し示してあげること。 ◎石田修一（吹奏楽指導者） 指導者はピアノ「で」教えるだけ。音楽とは自分で掴みとるもの。 ◎三宅良寛（公文公教育研究所社長 一人一人の「ちょうど」を見抜き、自ら学ぼうとする力を引き出す。 ◎塚原利理（教育発達科学研究者・ピアノ指導者） 人は言葉にできないものを「共有」することで「世界」と出会い、成長する。 ◎小鍛冶邦隆（作曲家） 音楽を教え、習うことは、過去から伝わる人類の知性に触れること。 ◎播本枝未子（ピアノ指導者） 生徒が持っている社会的使命を実現させる手助けをしたい。 ◎福田成康（ピティナ専務理事） 日本には、あと一万人、力のある指導者が必要である。 はじめに/解説　飯田有抄