第１編　いじめを考える（いじめ問題のむずかしさ
いじめ加害と常識的価値志向
いじめと児童生徒の集団形成
不登校、摂食障害、集団内いじめと適応過剰
いじめとしつけを人々はどのようにとらえているか―松山市民への調査より
いじめなど問題を抱えた生徒の支援―教育社会学の視点）
第２編　日常社会規範と集団を考える（日常社会規範を考える
集団内で作られるルールと恥意識を考える
自己愛と集団―準拠集団の視点から
集団分析の視点―補論）