自治体が取り組む生涯学習のまちづくり、青少年の遊び・社会参画と職業能力支援学習、高齢者のセルフヘルプ活動、表現・身体活動ワークショップ、フェミニストカウンセリング、マイノリティとの共生など、生涯学習の多様な現場への参加と臨床的読み解きを重ねながら、市民的公共性の新たな創出をはらむ生涯学習実践の方向と理念を提起する。

序章　生涯学習における「公共空間」の形成
第１章　成人学習実践の歴史的展開と創造
第２章　子ども・若者の生活世界と自立支援
第３章　成人の学習・文化活動における共同性と関係性の探求
第４章　マイノリティが暮らす地域文化の創造
第５章　生涯学習と職業能力開発の可能性
補論　新たな成人性理解と「世代間」の関係論的アプローチ―生涯学習のシステム的理解への視座

生涯学習発展の理念モデルを提示し、自治体の生涯学習町づくり、青年の職業教育など生涯学習の現場を臨床的に検証。