本書は、幼稚園・小学校での外国語教育の点で先行しているヨーロッパ・韓国、また日本の事例などを調査し、まとめたものである。

第１部　基本問題（日本の英語教育の諸問題―英語学習の「目的」と「継続性」
バイリンガル的少数民族の外国語教育―中国延辺の朝鮮族の英語教育を中心に　ほか）
第２部　教育制度と教員養成（アメリカにおけるＫ‐１２外国語教育の現状と展望
フランス語圏スイスのＥＯＬＥアプローチ―ジュネーヴにおける「多言語に開かれた学校」での実践　ほか）
第３部　授業（Ｖｉｄｅｏ）紹介・分析（湘南インターナショナル・スクールの教育実践
聖徳大学付属小学校における英語教育　ほか）
第４部　その他（小学校児童における英語に対するイメージ
小学校英語活動についての行政的課題　ほか）