第１章　小中一貫教育へのあゆみ（小中一貫教育構想のきっかけ 小中連携の模索　ほか） 第２章　小中一貫教育の実践（９年間の学びの連続性 小学校教科担任制と中学校教員による小学校ティームティーチング授業　ほか） 第３章　小中一貫教育を支える「つくばスタイル科」の創設（「つくばスタイル科」はじまりのきっかけ 地域教育資源を生かした２１世紀型学習「つくばスタイル科」　ほか） 第４章　「つくばスタイル科」の構成（環境単元 キャリア単元　ほか）