「進路の年」っていうと、先生も子どもたちも重た〜い気分になってしまうってこと、ありませんか？でも、「進路を考える」「自分の将来を考える」って、本当は夢のある明るいことのはずです。じゃ、「明るい進路指導」っていうのも可能？もちろんそうです。そして、本書はそんな考え方と方法を紹介した本なんです。

ぼくと「進路指導」とのおつきあい（「進路指導」のイメージが変わる時
進路主任と「進路だより」
「進路だより」と子どもたち）
進路だより（１学期・スタートの時期
２学期・自分で決めるために
３学期・子どもたちの不安と関わる）