「授業の下手な教師が教育相談を叫んでも、人はついて来ないよ」と言う人がいる。たしかに集団の相手は下手だが、一対一の面接で子どもの心をとらえる教師がいる。いっぽう、個別の面接は下手だが授業は上手ということもある。プロフェッショナル・カウンセラーの教育では、個人面接と集団指導の両方を実習させ、その方法を体得させるが、同じことが教師にもいえる。面接も上手、授業も上手。これぞプロフェッショナル教師である。では、カウンセリングの観点からみて上手な授業とは何か。第一に導入。第二に教師と生徒のリレーション。第三に、子ども同士のリレーション。第４は自他肯定感を高める応答技法。本書では授業にカウンセリングを生かす具体策を、それぞれの執筆者が提示する。

第１章　授業と育てるカウンセリング
第２章　授業に役立つカウンセリングの基礎
第３章　授業の基本技能
第４章　教えあい学びあいの授業―グループの活用
第５章　個別対応で伸びる子への援助
第６章　授業における５つの課題
第７章　カウンセリングを授業に生かす教師