子どもを観る眼、受けとめる眼。育むとは教え込むことではない…それは自ら「受容」と「共感」の眼をもつことから始まる。多数の実際例で見る、思いやりが育っていくすがた。

第１章　「思いやり」をとらえる
第２章　「思いやり」行動の基盤を育む
第３章　「思いやり」行動の芽生え
第４章　幼児の「思いやり」行動をとらえる
第５章　幼児の「思いやり」行動観察の発展に向けて―横断的にみる
第６章　「思いやり」が豊かに育つ保育とは
第７章　「思いやり」を研究する方々のために