障害を持つ子どもたちや非行に走る子どもたちは、心に深い「傷」を負っている。彼らは私たちが受けるべき傷を肩代わりしているといえる。したがって私たちは、彼らの「痛み」がなんであるかを問いかけ、彼らの心の声に耳を傾けなければならない。現代日本の教育の問題点を明らかにし、子どもを尊ぶ教育文化の真の再生とそのための藝術の有り方を提言する。