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読みの学習者から読みの教師へ 第2言語(英語)教育の問題点とその術策

ケンブリッジ言語教育シリーズ

出版社名 英宝社
出版年月 2010年11月
ISBNコード 978-4-269-82031-9
4-269-82031-4
税込価格 3,300円
頁数・縦 333P 21cm

商品内容

要旨

著者の説く「学習の螺旋」の手順のone stepごとに、学習者たちの心に食い入り、知見が触発される学習法。英語教育の現場やアメリカ留学を志す学生のニーズ・関心に立脚した実践の書。言語習熟度の如何にかかわらず、小・中・高校、大学の英語教師必読の書。

目次

第1章 読みとは何か
第2章 L2/FLの読みに影響を及ぼす諸要因
第3章 読みのコースを設計する
第4章 読みの準備をする
第5章 テクストを読む
第6章 読みを見返す
第7章 読みを教える際の語彙の諸問題
第8章 文学作品の活用
第9章 L2/FLの読みの授業の評価判定
第10章 読みの授業の計画立案
第11章 「学習の螺旋」と読みの教師

著者紹介

エイバソールド,ジョー・アン (エイバソールド,ジョーアン)   Aebersold,Jo Ann
東ミシガン大学教授。外国語教授法・Bilingual Studiesの専門家。ESL及び外国語教育を担当。スペイン、イラン、イエメン、ミクロネシア、中国、日本などでも英語教育の実践にあたっている
フィールド,メアリ・リー (フィールド,メアリリー)   Field,Mary Lee
ウェイン州立大学(ミシガン州)教授。Interdisciplinary Studies Program責任者。外国語教育担当。ギリシャ、中国、日本、分裂以前のユーゴスラビアにおいて英語教育の実践にあたった。これらの国々ばかりでなく、トルコ、ハンガリー、エジプトにおいても英語教師の養成を行った
多田 稔 (タダ ミノル)  
前帯広大谷短期大学学長。元大谷大学、京都工芸繊維大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)