第１章　序論
第２章　研究の理論的背景
第３章　研究の焦点
第４章　実践の背景
第５章　研究１：「観察タスク」による「気づき」
第６章　研究２：「気づき」を促す「教授ストラテジー」
第７章　結論

初級学習者にとって日本語の「待遇」を学ぶということについての理論と方法を知るために有用な一冊。注文扱い。