第１部　“教育問題”を社会学する―教育社会の「現在」（「教育と暴力」再考―デュルケムとの対話を通して
教職に何が起こっているか？
小・中学受験の社会学―受験を通じた階層閉鎖とリスク回避
いじめの定義問題再考―「被害者の立場に立つ」とは
「将来の私」を物語る―セラピー・カルチャーを求める若者たち）
第２部　“人間形成”を社会学する―教育社会の「成立」（アリエスの“教育”理論を読む―「近代と教育」研究のシステム論的展開
「私淑」とメディアクラシー
学校的社会化の問題構成―「児童になる」とはどういうことか
行為の一般理論における「欲求性向」の概念―社会学におけるパーソナリティ研究の基礎）