第１部　メディアをつくって教育現場を変える（科学をわかりやすく伝えたい　だからリバネスをつくる
教育をめぐる格差をどうにかしたい　だからアオイゼミをつくる
子どもたちに未来を考えるきっかけを届けたい　だからカタリバをつくる）
第２部　メディアをつくって地域社会を変える（復興をめぐる文脈を変えたい　だから東北復興新聞をつくる
生産の裏側にあるリアルを届けたい　だから東北食べる通信をつくる
経済合理性で割りきれないことを考えて欲しい　だからローカル鉄道・地域づくり大学をつくる）
第３部　メディアをつくって現代文化を変える（もっとファンたちに物語を体感してほしい　だからＰＫシアターをつくる
スポーツにエンターテイメントをもちこみたい　だから琉球ゴールデンキングスをつくる）
第４部　プロジェクトから考える大学と社会（日本のポップカルチャーに関するアーカイブ調査ワークショップ―東京大学サマープログラム「メディアミックス」（二〇一四年）の事例から
コミュニケーションの産出―ＪＣＡ関東支部研究会における議論を起点として
大学教育の現場におけるＰＢＬの可能性を再考する―「学生映画コンテストｉｎ瀬底島」を事例として）