道徳授業の新たな可能性を探る
道徳が教科化したって、へっちゃらです
道徳ぎらいの私でも幸せを感じられる道徳の時間
Ａ　主として自分自身に関すること
Ｂ　主として人とのかかわりに関すること
Ｃ　主として集団や社会とのかかわりに関すること
Ｄ　主として生命や自然、祟高なものとのかかわりに関すること