第４章　近代（第２次長州戦争に長州が勝利したのはなぜか
幕末の打ちこわしをあなたは支持しますか　ほか）
第５章　アジア太平洋戦争（『愛国イロハカルタ』で遊び、その意味を調べ考えあう
戦争加害者の証言は何を伝えているのか　ほか）
第６章　現代（「北方領土」問題を討論する
当時の若者はなぜ砂川闘争に参加したのか考えあう　ほか）
終章　考える歴史の授業の理論と方法（「考える歴史の授業」はどのようにして生徒を歴史認識の主体として成長させるのか
どのような教材が「考える歴史の授業」を可能にするのか　ほか）