第１章　これからの日本社会と生徒指導（教育・生徒指導をめぐる昨今と近未来とを考える―新・教育課程の動向と生徒指導論
生徒指導の最終目標としての「社会的なリテラシー」の涵養に向けて）
第２章　新学習指導要領と生徒指導（新学習指導要領における生徒指導の位置づけ
伝統的な学校組織文化の再考と新たな生徒指導
授業における学習指導と融合した生徒指導の展開
「特別の教科道徳」と「生徒指導」
新しい学びと学級経営における生徒指導の役割）
第３章　生徒指導は今日的な課題にどう取り組むか（自己肯定感と生徒指導
生徒指導におけるインクルーシブ教育の視点
新しい時代における持続可能な生徒指導体制の構築
「同僚性」と「協働性」に基づく生徒指導の活性化と教職員のメンタルヘルス）