第１章　精緻化の支援が学びを深める
第２章　表象の二重構造化が学びを深める
第３章　メタ認知が学びを方向づける
第４章　効果的な反復学習で学びを深める
第５章　学びの深まりとつながり
第６章　対話と論述が学びを深める
第７章　学ぶ意欲と主体的態度が深い学びを支える
第８章　学びの深化を妨げるもの―困難児の実態
補章　対談―学びの深化を支える教育実践と教育心理学