プロローグ　新次元の日本語教育実践の創造に向けて―即物主義の日本語教育からの脱却
第１章　新たな日本語教育の構想―自己表現活動中心の基礎日本語教育
第２章　新しい日本語教育実践の創造のための出発点１―第二言語の習得促進要因の再考
第３章　新しい日本語教育実践の創造のための出発点２―習得対象としての日本語と日本語の習得
第４章　言語の習得と集中的な習得支援―対話原理とテーマ中心の教育
第５章　総集的な習得支援と対話原理―個別のテーマを超えた習得支援
第６章　産出活動と進んだ段階の習得支援
第７章　文法と文法指導について
終章　全体の鳥瞰図としてのまとめ