なぜ人間の脳は、（現行の）コンピュータより学ぶのが得意なのだろう？まわりの人の顔をおぼえたり、母語の発音をおぼえたり、数字の記号をおぼえたりするとき、脳のなかでは何が起こっているのか？数学・読字・意識など、脳の各種能力について数々の発見・新理論を築いてきた神経科学者が、そのすべてを包含するテーマ「学習」に挑む。

第１部　学習とは何か（学習の七つの定義
今のマシンより脳の方がうまく学習する理由）
第２部　脳はいかにして学習するか（赤ちゃんの見えざる知識
脳の誕生
育ちの出る幕
リサイクルする脳）
第３部　学習の四本柱（注意
能動的関与
誤りフィードバック
定着）
教育と神経科学の協調