「理解のための知識」から「思考のための知識」へ！学校での「学び」を揺さぶり、面白くする心理学の提案。

「活用力」「思考力」とは何か
「知識操作」の重要性
不十分な知識操作の原因と結果
ルールと知識操作
代入操作について
代入操作によって広がる豊かな世界
変数操作について（その１　裏操作）
変数操作について（その２　変動幅操作）
関係操作について（その１　逆操作）
関係操作について（その２　手続き化操作）
象徴操作（象徴事例）と実感が伴う学習
「活用力」「思考力」を高める授業をめざして