振り返りとは何か、なぜ重要か。学習者がセルフアドバイジングできるようになるまでの３０の対話。「アドバイジングで、“アドバイス”をしてしまっていませんか？」自律学習は、学習者が主人公。本書では、自律学習支援をどのように行えばよいのか、実際のアドバイジング場面の豊富な用例に基づいて丁寧に解説。言語学習アドバイザーを目指す人向けの入門書として最適！

第１章　研究からの示唆―アドバイジングとは（言語学習におけるアドバイジングの価値
リフレクション（振り返り）を促進する対話と学習　ほか）
第２章　研究を実践に生かす―実践の中のアドバイジング（アドバイジングでの対話
学習アドバイザーのためのトレーニングと専門性の向上）
第３章　実践へのさらなる適用―多種多様な環境におけるアドバイジングの実施（自律的な学習者になるための準備
アドバイジングの種類　ほか）
第４章　実践から研究へ―アドバイジングの研究（何を研究するのか
どのように研究するのか　ほか）