「未来の教室」それとも「ディストピア」？一見、魅力的な教育ＤＸ構想の能力主義的な問題を読みとき、児童・生徒の要求を基礎にした学びを対置。ケア的かかわりを軸に教育の人間的な関係の再構築を提示する。

第１部　ここまで来ている教育ＤＸ（教育ＤＸで変わる学校
「能力や適性に応じて個別最適化された学び」がめざす教育とは）
第２部　人間的な教育をつくり直す（個人の要求を基礎にした学びとは―「個別最適化された学び」との対抗
教育のケア的関係の再発見）