高齢者として知るべき、学ぶべき、考えるべき３つのこと。１．高齢者をめぐる社会的な状況、特に日本で広がる「老いを嫌い・憎悪する」＝「嫌老」という社会的風潮とその背景を知る。２．「嫌老」に立ち向かう理論を、国際的な最新の「老年学（高齢者研究）：ジェロントロジー」から学ぶ。３．「社会参加」「老いの進行」「死の接近」という課題への対応を通して、老いと死を見据えながら、社会とかかわる「高齢期の生き方」を考える。

１　「嫌老」と「高齢者学習」（「敬老」から「嫌老」へ「高齢者受難の時代」の到来
「高齢者教育」の否定から「高齢者学習」の提起へ　ほか）
２　人間の「進化」と「高齢者」の役割（人間の一生の「区分」と「高齢者」の役割「おばあさん仮説」から学ぶこと
人間の「進化」と「助け合い・支え合い」　ほか）
３　「現役引退（隠居）」と「生活」への回帰（「現役引退」としての「隠居」のすすめ
現代の三つの社会システムと「生活」の位置付け　ほか）
４　「社会参加」と「健康維持」「終活」（「高齢期」の３段階の特徴と「生活課題」
「高齢者」の「社会参加」とその類型　ほか）