序章　法学教育四半世紀の光と影―法科大学院制度創設の回顧と展望も兼ねて
第１編　法科大学院の誕生（法科大学院構想の展開
法学部教育と法科大学院教育への展望　ほか）
第２編　法学教育・法学部教育と法科大学院（法科大学院構想と法学教育
近未来法学部の展望―２００４年４月における法科大学院制度の創設を目前に控えて　ほか）
第３編　法学学修の方法と展開（法学教育における「判例学習」の展望―法科大学院時代における「判例学修」への総論的な処方箋
法科大学院教育における「演習科目」の展望―現在の理論と実務を踏まえつつ新たな救済のあり方を探究し、法システムの改善に寄与できる法曹の育成を目指して　ほか）
第４編　法曹養成教育の課題（法科大学院における法曹養成の課題と展望―研究者教員の観点から
アメリカ・ロースクールと法科大学院―タマナハ『アメリカ・ロースクールの凋落』との出会いを機縁として　ほか）
第５編　法学教員・国際法曹の養成課題（法科大学院創設後の法学教員養成
国際法曹の養成課題―司法制度改革と日本司法の国際化：法科大学院における法曹養成の国際化課題に焦点を当てて）
補章１　「手続の価値」と法教育―民事訴訟法教育者の視点から
補章２　法学を学ぶ学生への言葉：２００８‐２０２４