不登校４０万人、ひきこもり１４６万人。社会はいま何を考えなくてはならないか。

第１章　《体験談》家族の思い（顔を上げてみると（日花睦子）
二七年間のひきこもり（尾上晶子）
ひとの強さを信じて（スケアクロウ）
やっとやっと冗談いえる（川本太郎）
共に仲良く暮らすこと（内浦剛））
第２章　《体験談》　ひきこもり経験者として（今も苦しみ続けて（マキサトミ）
私にとっての「かいふく」とは（山根梨花）
「信頼関係の構築」が勇気を与える（杉本春樹）
必要不可欠だったもの（田山典孝）
今、必要なのは「支援」なのか、それとも（伊田勝憲）
差異を認知することから出発してほしい（梅木智治））
第３章　支援する経験から見えてきたこと（ひきこもり家族・当事者の事例から学ぶこと（川本太郎）
家族をささえて二五年、対話と安心の居場所―ＫＨＪ・ＮＰＯ法人なでしこの会（田中義和）
不登校・ひきこもりという「人生の道くさ」―東山区「不登校・ひきこもりを考える親の会」“シオンの家”（上坂秀喜）
生きる喜びはだれにでも―子どもも大人も元気になる「居場所」づくり（森下博））
第４章　共に生きる社会をつくる（「登校拒否・ひきこもることが問題視されない社会をどうつくるか」（前島康男）
ひきこもり支援の現状とひきこもり基本法（田中義和）
登校拒否・不登校から問い直す教員養成と研修の課「生物・心理・社会（ＢＰＳ）モデル」に着目して（伊田勝憲）
ひきこもりと生活保護（宮田稔子）
スウェーデンのひきこもりの若者の実態とその支援のとりくみ―早期発見と早期支援を中心とした継続的な社会支援（サリネンれい子））