知的障害のある子どもの言語・コミュニケーション　発達の基礎と学校での言語活動/竹尾勇太／編著　村尾愛美／編著本・コミック：オンライン書店e-hon

知的障害のある子どもの言語・コミュニケーション　発達の基礎と学校での言語活動

商品内容

目次	１　言語・コミュニケーション発達の基礎知識（言語・コミュニケーション発達の基礎知的障害児の言語・コミュニケーション発達自閉スペクトラム症児の言語・コミュニケーション発達の特徴と支援）２　言語活動の実践に向けて（言語活動とは何か？知的障害児教育における言語活動）３　言語活動の実践事例（小学部　遊びの指導中学校特別支援学級　体育科中学部　国語科・美術科中学部　学級活動高等部　国語科）

竹尾　勇太 (タケオ　ユウタ)　　: 長崎県生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。博士（教育学）。特別支援学校教諭を経て、福岡教育大学特別支援教育研究ユニット講師。専門は心理言語学、知的障害児や自閉スペクトラム症児の言語発達、言語コミュニケーション障害学

村尾　愛美 (ムラオ　アイミ)　　: 広島県生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。博士（教育学）。東京学芸大学個人研究員・特任講師を経て、東京学芸大学特別支援科学講座講師。専門は、言語発達障害学、言語障害児教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）