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子どもが共に育つ個に応じた教育の考え方と進め方 オランダに学ぶ個別化・個性化教育の課題と展望

出版社名 日本標準
出版年月 2026年3月
ISBNコード 978-4-8208-0773-5
4-8208-0773-0
税込価格 2,420円
頁数・縦 127P 21cm

商品内容

目次

第1章 日本における多様性の包摂への関心の高まり(個別化・個性化教育をめぐる近年の教育政策の展開
個別化・個性化教育と「個に応じた指導」
なぜ、オランダの教育に着目するのか)
第2章 オランダのイエナプラン教育に見る「個別化・個性化教育」(イエナプラン教育の誕生とオランダへの受容
近年のオランダのイエナプラン教育の特徴
オランダのイエナプランスクールの実践例(初等学校))
第3章 オランダのダルトンプラン教育に見る「個に応じた教育」(ダルトンプラン教育の誕生とオランダへの紹介
オランダへのダルトンプラン教育の導入と展開
近年オランダのダルトンプラン教育の特徴と「個に応じた教育」
オランダのダルトンスクールの実践例(初等学校))
第4章 よりよい個別化・個性化教育を目指して(個別化・個性化教育をめぐる論点
日本における個別化・個性化教育を考える)

著者紹介

奥村 好美 (オクムラ ヨシミ)  
京都大学大学院教育学研究科准教授。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。兵庫教育大学講師、准教授を経て、2022年4月より現職。博士(教育学)。専門は教育方法学(教育評価論、カリキュラム論)。日本カリキュラム学会理事、教育目標・評価学会理事など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)