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はじめて学ぶ教育・学校心理学 児童生徒を理解するための基礎理論

教職ライブラリ

出版社名 建帛社
出版年月 2026年3月
ISBNコード 978-4-7679-2140-2
4-7679-2140-6
税込価格 2,530円
頁数・縦 149P 26cm

商品内容

目次

心理学の体系と教育心理学
学校心理学の原理と方法
乳幼児期から青年期の身体的な発達
乳幼児期から青年期の心的な発達
学習心理学(学習の理論)―学ぶとはどういうことか―
認知心理学―記憶と知能―
協働学習はどのように進むのか
教育評価―学力と行動の評価方法―
個別最適な学び、学びの多様性への対応
特別支援教育
生徒指導に関わる心理学―生徒指導と非行臨床―
LGBTQ+の児童生徒の理解と対応

著者紹介

本田 恵子 (ホンダ ケイコ)  
早稲田大学教育学部教授
青木 佑太郎 (アオキ ユウタロウ)  
早稲田大学教育学部非常勤講師。私立学校スクールカウンセラー
岩谷 由起 (イワヤ ユキ)  
早稲田大学教育学部非常勤講師。スクールカウンセラー・キンダーカウンセラー
遠田 将大 (エンタ マサヒロ)  
早稲田大学大学院教育学研究科講師
塚原 望 (ツカハラ ノゾミ)  
和洋女子大学全学教育センター助教
バーンズ亀山 静子 (バーンズカメヤマ シズコ)  
ニューヨーク州認定スクールサイコロジスト北海道教育大学UDLラボ共同研究員
藤田 真理子 (フジタ マリコ)  
早稲田大学教育学部助手。私立学校スクールカウンセラー
渡邉 歩 (ワタナベ アユム)  
早稲田大学教育学部非常勤講師。筑波大学人間系研究員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)