学校現場でアンガーマネジメントをどのように教えていくべきだろうか。「怒り」は決して悪い感情ではなく、生きていくために必要なものである。しかし、いざ怒りの感情が沸き上がると身体全体の反応になってしまうのが人間である。怒りは長時間続くものではない。なぜその感情が生じるのか、生じたときにどう対処すればいいのか、その「怒り」とうまく付き合っていく術を身につければ、日々の過ごし方も変わってくるはずである。思春期の子どもたちに現役の教師という立場から「怒り」についての授業のポイントを解説する。

学校でのアンガーマネジメントとは何か（怒りの感情が持つ意味と問題
生徒の怒りの現れ方
保護者の怒りへの対応
怒りに対する教師の向き合い方）
アンガーマネジメント教育の実践（認知行動療法教育研究会とは
アンガーマネジメント教育の展開
アンガーマネジメント教育の実際：どのように教育を展開していくか）
アンガーマネジメント教育が持つ意味（生徒にどのような影響を与えるか
怒りの授業で感情との付き合い方を学ぶ
違う選択肢を探す
アンガーマネジメント教育で得られるもの）
「アンガーマネジメント」座談会