Interview　坪田康佑／社会全体の利益のために、「アドボカシー屋さん」として生きる

特集
プリセプター制度の再設計　教える側も育つ“しくみ”と“かかわり”／編集協力・監修＝谷島雅子
PART１　時代に合った新人教育システムの構築を目指して／谷島雅子
PART２　新人指導者個人に負担をかけない新人教育―京都大学医学部附属病院救命救急センターにおける“チームで支え合う”新人指導支援体制／山中雄一
　　　　　新人もプリセプターも成長する―千葉大学医学部附属病院の経験学習を基盤とした人材育成／平間陽子
PART３　新人教育を「時間軸」でとらえ直す―人材育成の視点から、長期的支援の役割／山崎千草
PART４　求められるのは、教える側も学び、チームで支える育成文化の構築 ／上澤弘美

管理
●Nバク流 課題を力に変えるヒント 10
コミュニケーションを改善したい管理職と、無関心なスタッフ／Nバク
●看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 10
患者本人の視点から見る「異化による理解」へ／小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝
●日本版DNP教育の現場 ５
アクションリサーチと実装研究【後編】―実装研究で、医療制度や政策に影響を与える戦略を導く／福井トシ子
●セル看護提供方式 導入＆定着 好事例集 ４
砂川市立病院におけるセル看護提供方式の導入 セル看護提供方式の導入とは、「どんな看護をしたいのか」という本質を見つめ直すこと／細海加代子・倉智恵美子

教育
●授業デザイン・授業リフレクションの実際 10
看護学生を対象にした授業　輸液療法／及川侑美・目黒 悟・永井睦子
●新カリキュラム開始から３年　看護基礎教育の進化を考察 ７
生活行動が依存に向かうエンドオブライフ期の授業展開／中村正子・門田典子
●ロジカルシンキング術 10
ロジックと感性が重なる瞬間／李 慧瑛・緒方重光

…ほか