第１部　戦後歴史学・歴史教育と加藤実践（「戦後歴史教育」の実践について―加藤公明・授業実践を考えるために
「考える日本史」授業の成立―宮原実践と加藤実践のあいだ　ほか）
第２部　加藤実践の教育学（加藤実践の基本的特質と評価枠組―仮説設定と討論学習、価値と科学的認識、価値の自由をめぐって
教育方法学からみた加藤実践　ほか）
第３部　教育実践の現場と加藤実践（中学校教師からみた加藤実践
学ぶ意欲を引き出し、学ぶ意味を実感させる討論授業―体験的討論授業論　ほか）
第４部　加藤公明のライフストーリー（歴史教育の諸課題と千葉県の歴史教育活動について―教師のライフヒストリーを通して
わくわく探訪「加藤実践の生まれる現場」―「頑固な問い」から訪ねる教育実践：授業ノートとインタビューを手がかりに）
第５部　加藤実践の現在（歴史を熱く語り合う高校生―徳政一揆の農民たちは有罪か
加藤実践を受け継ぐ）