- 出版社：Continuum International Publishing Group Ltd.
- 出版年月：2010年 01月
- ISBN：9780826434968
- 装丁：HRD
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装丁について
- 言語：ENG
- 巻数・ページ数：248 p.
- 分類： 言語教育・言語政策
- DDC分類：418.0071
- 内容紹介：
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This book compares student assessment after traditional grammar instruction and after Processing Instruction to assess the positive benefits of this method of second language teaching.