- 出版社：Palgrave Macmillan
- 出版年月：2009年 06月
- ISBN：9780230537392
- 装丁：HRD
-
装丁について
- 言語：ENG
- 巻数・ページ数：251 p.
- 分類： 言語教育・言語政策 , 認知／心理／神経／進化-言語学
- DDC分類：418.0071
- 内容紹介：
-
This book argues that second language teaching has not been well served by recent approaches to the description of language content. The book explores how cognitive linguistics offers teachers a description of language that can translate into practical classroom activities.