Handlungskrise Schulreform
Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt
Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Bennewitz, Hedda
- 出版社：Vs Verlag fur Sozialwissenschaften
- 出版年月：2005年 11月
- ISBN：9783531147246
- 装丁：PAP
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装丁について
- 言語：GER
- 巻数・ページ数：205 p.
- DDC分類：370