社会文化理論と第二言語指導の語用論
Sociocultural Theory and L2 Instructional Pragmatics
Second Language Acquisition
van Compernolle, Rémi A.
- 出版社：Multilingual Matters
- 出版年月：2014年 02月
- ISBN：9781783091393
- 装丁：HRD
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装丁について
- 言語：ENG
- 巻数・ページ数：232 p.
- 分類： 言語習得（発達）／言語障害
- DDC分類：418.0071
- 内容紹介：
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This book outlines a framework for teaching second language pragmatics grounded in Vygotskian sociocultural psychology. Using multiple sources of metalinguistic and performance data, the volume explores both theoretical and practical issues relevant to teaching second language pragmatics from a Vygotskian perspective.