語学教育で重要な「訂正フィードバック」は、学習者の発話や作文に誤りがあることを示す発話や指示のこと。本書は第二言語・外国語教育における訂正フィードバックの役割を詳細に分析・議論する初のハンドブック。全36章にて、理論（認知・社会文化理論など）、方法（メタ分析など）から、種々のモード（口頭・筆記・非言語・ピアフィードバック）、提供主体、焦点、タイミング、効果、タスクなどの具体的な文脈までカバー。神谷信廣（群馬県立女子大学）、中田達也（立教大学）など、内外で活躍する日本の研究者の寄稿も多数。New in paperback. Hardcover was published in 2021. From the Contents: 13. Peer Feedback in Second Language Oral Interaction (Noriko Iwashita 〓 18. Corrective Feedback and the Development of Second Language Vocabulary (Nobuhiro Kamiya 〓 19. Effects of Corrective Feedback on Second Language Pronunciation Development (Kazuya Saito); 29. Perceptions and Noticing of Corrective Feedback (Reiko Yoshida).