多言語主義の力動的モデル：心理言語学における変化の観点

A Dynamic Model of Multilingualism

Perspectives of Change in Psycholinguistics

日本のバイリンガリズム：研究論文集

Studies in Japanese Bilingualism

第３言語習得における他言語からの影響：心理言語学的アプローチ

Cross-Linguistic Influence in Third Language Acquisition

Psycholinguistic Perspectives

異文化体験と教育

Intercultural Experience and Education

異文化共生社会のための批判的市民の育成：文化政治学としての外国語教育

Critical Citizens for an Intercultural World

Foreign Language Education as Cultural Politics

ネイティヴ・スピーカー：神話と現実（第２版）

The Native Speaker

Myth and Reality

Bilingualism

Beyond Basic Principles

Ｖ・クック編／第二言語の第一言語への影響

Effects of the Second Language on the First

Ｖ・クック編／第二言語の第一言語への影響

Effects of the Second Language on the First

年齢と外国語としての英語の習得

Age and the Acquisition of English as a Foreign Language

年齢と外国語としての英語の習得

Age and the Acquisition of English as a Foreign Language

音響的差異：英語教育と学校内の社会的アイデンティティ

Audible Difference

ESL and Social Identities in Schools

音響的差異：英語教育と学校内の社会的アイデンティティ

Audible Difference

ESL and Social Identities in Schools

アメリカの諸言語（第２版）

Languages in America

A Pluralist View

多文化状況における教育政策、研究、実践の生態的枠組み

Continua of Biliteracy

An Ecological Framework for Educational Policy, Research, and Practice in Multilingual Settings

言語学習・教授における文脈と文化的要素

Context and Culture in Language Teaching and Learning

合衆国における言語権と法

Language Rights and the Law in the United States

Finding our Voices

第三言語学習者の研究：語用論的産出と意識

Third Language Learners

Pragmatic Production and Awareness

第二言語習得における人工知能：誤用意識を高める

Artificial Intelligence in Second Language Learning

Raising Error Awareness

第二言語習得における化石化の研究

Studies of Fossilization in Second Language Acquisition