自殺に対するポジティブ心理学的アプローチ

A Positive Psychological Approach to Suicide

Theory, Research, and Prevention

グローバル時代の日本における教育：社会学的考察と未来への展望

Japanese Education in a Global Age

Sociological Reflections and Future Directions

２１世紀の教育社会学ハンドブック

Handbook of the Sociology of Education in the 21st Century

自閉症の異文化間理解への試み

Autism in Translation

An Intercultural Conversation on Autism Spectrum Conditions

デジタル大学を概念化する：政策、教育、実践の交差

Conceptualising the Digital University

The Intersection of Policy, Pedagogy and Practice

グローバル時代の日本における教育：社会学的考察と未来への展望

Japanese Education in a Global Age

Sociological Reflections and Future Directions

東アジアにおける高等教育ガバナンス

Higher Education Governance in East Asia

Transformations under Neoliberalism

教師教育における反省的理論・実践

Reflective Theory and Practice in Teacher Education

大学の社会的責任とQOL

University Social Responsibility and Quality of Life

A Global Survey of Concepts and Experiences

教育におけるマインドフルネス・ハンドブック

Handbook of Mindfulness in Education

Integrating Theory and Research into Practice

自閉症支援

Autism Service Delivery

Bridging the Gap Between Science and Practice

ポジティブ教育：EBアプローチ

Evidence-Based Approaches in Positive Education

Implementing a Strategic Framework for Well-being in Schools

児童・家族のアドボカシー

Child and Family Advocacy

Bridging the Gaps Between Research, Practice, and Policy

教育政策を理解する

Understanding Education Policy

The 'Four Education Orientations' Framework