岡野かおり著／変わりゆく日本における学校教育：社会的不平等、トランスナショナリズムと多文化主義

Education and Social Justice in Japan

山住勝広（著）／教育における活動理論と協働介入：日本の学校とコミュニティにおける拡張的学習

Activity Theory and Collaborative Intervention in Education

Expanding Learning in Japanese Schools and Communities

宮沢仁・畠山輝雄（共）編／日本における近年の社会保障改革：地域包括ケアと包摂的社会

Community-Based Integrated Care and the Inclusive Society

Recent Social Security Reform in Japan

「学び」とグローバル時代の日本の学校教育

Manabi and Japanese Schooling

Beyond Learning in the Era of Globalisation

五十嵐惠邦（著）／日本、1972年：マス消費主義時代の男性性のビジョン

Japan, 1972

Visions of Masculinity in an Age of Mass Consumerism

舞妓の変貌：現代日本の少女性のつくられかた

Maiko Masquerade

Crafting Geisha Girlhood in Japan

東アジアの大学における全人教育

Whole Person Education in East Asian Universities

Perspectives from Philosophy and Beyond

東アジアの教育思想：東西を越える形成／変容教育観の対話

East Asian Pedagogies

Education as Formation and Transformation Across Cultures and Borders

南アジアの教育制度ハンドブック（全２巻）

Handbook of Education Systems in South Asia

アジアにおける教育と移住

Education and Migration in an Asian Context

山住勝広（著）／教育における活動理論と協働介入：日本の学校とコミュニティにおける拡張的学習

Activity Theory and Collaborative Intervention in Education

Expanding Learning in Japanese Schools and Communities

ラウトレッジ版　近現代アジア教育者百科事典1850-2000年

The Routledge Encyclopedia of Modern Asian Educators

1850-2000

五十嵐惠邦（著）／日本、1972年：マス消費主義時代の男性性のビジョン

Japan, 1972

Visions of Masculinity in an Age of Mass Consumerism

舞妓の変貌：現代日本の少女性のつくられかた

Maiko Masquerade

Crafting Geisha Girlhood in Japan

宮沢仁・畠山輝雄（共）編／日本における近年の社会保障改革：地域包括ケアと包摂的社会

Community-Based Integrated Care and the Inclusive Society

Recent Social Security Reform in Japan

日本における原子力と人権：福島原発事故後の放射能汚染と環境権

Nuclear Power and Human Rights in Japan

The Fallout of Fukushima

超高齢化する日本で若者であること

Being Young in Super-Aging Japan

Formative Events and Cultural Reactions

共同創造と日本の保健医療

Co-production and Japanese Healthcare

Work Environment, Governance, Service Quality and Social Values

東アジア大衆文化のトランスナショナル融合

Transnational Convergence of East Asian Pop Culture

東アジアの教育思想：東西を越える形成／変容教育観の対話

East Asian Pedagogies

Education as Formation and Transformation Across Cultures and Borders