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    英語教師のための自律学習者育成ガイドブック

    出版社名 神田外語大学出版局
    出版年月 2021年9月
    ISBNコード 978-4-8315-3015-8
    （4-8315-3015-8）
    税込価格 1,540円
    頁数・縦 １３７Ｐ　２１ｃｍ

    商品内容

    目次

    第１部　学習者の自律性を促す「対話」の基本（自律性を促す第１歩は「対話」
    学習者の自律性を促す１２の対話スキル
    自律性を促す対話の具体例
    教師の自律性の育成
    教師が自律性を育てる―「この先生は自分をわかってくれる！」）
    第２部　学習者の自律性を促す「授業」の基本（授業で学習者の自律性を促す
    学習者の自律性を促す教師の役割
    学習者の自律性を育む授業構成：３つの柱
    学習者の自律性を促す授業活動案
    「この先生の授業はおもしろい！」）

    著者紹介

    関屋　康 (セキヤ　ヤスシ)　　
    上智大学大学院修士課程修了、コロンビア大学大学院修士課程・博士課程修了（Ｅｄ．Ｄ．）。専門は教育言語学・英語音声学。現在、神田外語大学外国語学部英米語学科教授、同大学大学院修士課程ＴＥＳＯＬプログラム・ディレクター
    マイナード，ジョー (マイナード，ジョー)　　 Ｍｙｎａｒｄ，Ｊｏ
    アイルランドトリニティ・カレッジ応用言語学修士課程修了（Ｍ．Ｐｈｉｌ．）、英国エクセター大学大学院博士課程修了（Ｅｄ．Ｄ．ｉｎ　ＴＥＦＬ）。現在、神田外語大学グローバル・リベラルアーツ学部教授、セルフアクセスラーニングセンター所長、自立学習教育研究所所長。Ｓｔｕｄｉｅｓ　ｉｎ　Ｓｅｌｆ‐Ａｃｃｅｓｓ　Ｌｅａｒｎｉｎｇをはじめとする学術誌の創刊者および編集者
    加藤　聡子 (カトウ　サトコ)　　
    米国コロンビア大学大学院修士課程修了（ＭＡ　ＴＥＳＯＬ）、広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了（教育学博士）。現在、神田外語大学自立学習教育研究所講師
    山下　尚子 (ヤマシタ　ヒサコ)　　
    米国モントレー国際大学院外国語教育修士課程修了、関西大学大学院博士後期課程満期退学。現在、神戸松蔭女子学院大学准教授、日本自律学習学会前会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）