脳機能、認知と学習
The Unified Learning Model
How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, D. F.
Brooks, D.
Trainin, G.
- 出版社：Springer
- 出版年月：2009年 11月
- ISBN：9789048132140
- 装丁：HRD
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装丁について
- 言語：ENG
- 巻数・ページ数：180 p.
- 分類： 知覚・認知・神経・意識 , 教育思想・教育理論
- DDC分類：370
- 内容紹介：
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Sets out a unique theory of learning that should be of interest to everyone from education practitioners to neuroscientists.