バイリンガル発達入門

An Introduction to Bilingual Development

特殊ニーズを抱えた言語学習者

Language Learners with Special Needs

An International Perspective

第二言語習得における入力問題

Input Matters in SLA

国際語としての英語

English as an International Language

Perspectives and Pedagogical Issues

中南米における言語計画・政策：エクアドル、メキシコ、パラグアイ

Language Planning and Policy in Latin America, Vol. 1

Ecuador, Mexico and Paraguay

アフリカの言語計画・言語政策２：アルジェリア、コートジボワール、ナイジェリア、テュニジア

Language Planning and Policy in Africa, Vol. 2

Algeria, Côte d'Ivoire, Nigeria and Tunisia

第二言語習得過程の理解

Understanding Second Language Process

マルチリンガリズムの教科書

Learning to be Literate

Multilingual Perspectives

留学中の社会言語学的運用能力の習得

The Acquisition of Sociolinguistic Competence in a Study Abroad Context

言語障害と文化・言語的多様性

Language Disabilities in Cultural and Linguistic Diversity

意味をつくりだすもの（第２版）

The Meaning Makers

Learning to Talk and Talking to Learn

音響的差異：英語教育と学校内の社会的アイデンティティ

Audible Difference

ESL and Social Identities in Schools

音響的差異：英語教育と学校内の社会的アイデンティティ

Audible Difference

ESL and Social Identities in Schools

早期三ヶ国語使用：疑問文への焦点

Early Trilingualism

A Focus on Questions

指導下の第二言語学習者にとっての入力：関連性の関連性

Input for Instructed L2 Learners

The Relevance of Relevance

Ｖ・クック編／第二言語の第一言語への影響

Effects of the Second Language on the First

年齢と外国語としての英語の習得

Age and the Acquisition of English as a Foreign Language

言語学習・教授における文脈と文化的要素

Context and Culture in Language Teaching and Learning

第二言語習得における人工知能：誤用意識を高める

Artificial Intelligence in Second Language Learning

Raising Error Awareness

第二言語習得における人工知能：誤用意識を高める

Artificial Intelligence in Second Language Learning

Raising Error Awareness