物語を読み取れない子どもが増えている。葬儀で村人が煮炊きする場面を「死体を煮ている」と誤読する小学生たち。家庭による教育機会の格差を、公教育が是正できなくなっている―取材をすすめる中で著者は、現実に直面する。根源には何が？国語力は再生できるのか？現代日本の不都合な真実に正面から挑む、渾身のルポ。

第一章　誰が殺されているのか―格差と国語力
第二章　学校が殺したのか―教育崩壊
第三章　ネットが悪いのか―ＳＮＳ言語の侵略
第四章　三四万人の不登校児を救え―フリースクールでの再生
第五章　ゲーム世界から子供を奪還する―ネット依存からの脱却
第六章　非行少年の心に色彩を与える―少年院の言語回復プログラム
第七章　小学校はいかに子供を救うのか―国語力育成の最前線１
第八章　中学校はいかに子供を救うのか―国語力育成の最前線２