第１章　理科教育の科学論（理科・科学・数学
理数教育とは　ほか）
第２章　カリキュラム論（教育課程論）（学習指導要領における理数教育
高等学校の新科目「理数探究基礎」「理数探究」　ほか）
第３章　学習指導論（数学教育を捉える視点と理数教育の着眼点
文脈依存性　ほか）
第４章　社会と理数教育（理数教育における教師教育論
理科教員と数学科教員とを繋ぐ教員コミュニティの重要性　ほか）
第５章　教育実践編（単振り子の等時性を探る
四角形の重心を求めよう　ほか）